FAQ

En tant que parents, j’ai moults questions !

  • Mon enfant n’est jamais allé à l’école.
    • Nous vous invitons à parcourir notre projet pédagogique afin de faire connaissance.

      Nous pensons que si votre enfant fait son entrée en école démocratique dès 3 ans, son adaptation sera rapide et durable car il aura eu l’habitude d’écouter et de répondre à ses propres besoins et pourra y appréhender progressivement la vie en société et les règles qui la régissent.

      De même, si votre enfant a bénéficié ou bénéficie de l’IEF (Instruction en Famille) et que l’Educothèque correspond à votre besoin, vous êtes les bienvenus.

  • Mon enfant souhaite quitter le système scolaire traditionnel
    • Si vous choisissez l’Educothèque, en accord avec votre enfant, en cours de scolarité, il se peut qu’il passe ses premiers jours voire premiers mois à ne « rien faire ».
      En effet, se retrouver face à soi-même demande un temps d’adaptation pour réussir à se recentrer et découvrir qui on souhaite réellement être et ce qui nous intéresse.
      L’ennui dans une école démocratique est sain et souhaitable.

      Si le choix de l’Educothèque fait suite à des difficultés scolaires et/ou familiales, l’adaptation ne sera pas nécessairement une réussite.
      Le choix d’une école démocratique est une philosophie qui doit aussi être présente dans l’environnement familial du membre apprenant pour que l’alchimie se crée.

  • Mon enfant est différent (précocité, troubles du comportement, handicap)
    • L’effectif réduit et l’accompagnement individuel nous permettent d’être au plus près des besoins de chaque enfant.
      Cependant, aujourd’hui, nous ne bénéficions pas d’une visibilité suffisante sur le projet pour pouvoir accueillir tous les profils d’enfants.
      Nous restons disponibles pour d’éventuelles discussions, aménagements ou évolutions en fonction de chaque demande.

  • Je souhaite une posture bienveillante pour l’accompagnement de mon enfant
    • Vous êtes au bon endroit !

      La bienveillance est une valeur fondamentale de l’Educothèque.
      L’équipe  est pleinement consciente de l’importance du respect et de la confiance pour permettre aux enfants de développer leur plein potentiel notamment en matière d’apprentissages.
      Nous souhaitons un accompagnement basé sur la communication non violente (CNV) et positive.

      Les violences éducatives ordinaires (punitions, chantages, humiliations…) sont totalement exclues.

  • J’ai du mal à imaginer l’apprentissage sans cours, ni programmes
    • Chaque situation de la vie ordinaire est une situation d’apprentissage.
      A l’âge adulte, nous continuons d’apprendre par nos recherches, nos passions, nos formations mais aussi au travers de conversations, de débats, de lectures.
      Pour l’enfant, ce sont aussi des situations d’apprentissage tout comme le jeu libre.
      Nous l’imaginons aisément pour les plus petits qui rejouent des situations de la vie courante dans leurs jeux, utilisent les mots qu’ils ont entendus, les gestes qu’ils ont observé.
      Ces situations évoluent au fil des âges mais ne disparaissent jamais.

      «Comme n’importe qui, l’enfant passera à côté d’une infinité de savoirs: on ne peut jamais tout savoir.» (Ramin Farhangi)

      Oui, effectivement, votre enfant passera à côté de certains apprentissages qui ne trouveront pas grâce à ses yeux, mais il en choisira sans doute certains auxquels vous ne vous attendiez pas.
      Il apprendra à se connaître et aura du temps pour se passionner et se réaliser.

      Laissez-vous surprendre, faites-lui confiance et invitez-le à devenir, à se révéler !

  • Quid des apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter).
    • A l’école démocratique, nous considérons qu’aucun apprentissage n’est plus important qu’un autre.
      D’autre part, les apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter) se font naturellement comme apprendre à parler ou marcher car indispensables pour la vie en société… et les enfants le comprennent rapidement.
      Néanmoins, chaque enfant s’y intéresse à son rythme, à 2, 4 voire 12 ans.

  • Mon enfant souhaite retourner dans une école traditionnelle.
    • Cela est tout à fait possible !
      Cependant, certaines écoles publiques sous contrat peuvent demander à ce que l’élève passe un examen d’entrée défini par cette circulaire.

  • Mon enfant refuse de passer des diplômes.
    • En entrant à l’Educothèque et en y poursuivant sa scolarité obligatoire (de 6 à 16 ans), votre enfant ne sera en effet pas contraint de passer les diplômes prévus par l’Éducation Nationale (Brevet, Baccalauréat).
      Néanmoins, une des valeurs primordiales de l’école étant la confiance, nous pensons que chaque membre apprenant est capable de faire les choix adaptés à son projet de vie.
      Chaque membre facilitateur se rend disponible pour accompagner le choix de votre enfant et lui permettre d’accéder aux programmes et au passage de chaque diplôme en candidat libre si  nécessaire.
      A noter que parmi les élèves de la Sudbury Valley School, pionnière des écoles démocratiques aux Etats-Unis, 80 à 90% des élèves poursuivent leurs études à l’université et obtiennent les diplômes nécessaires à leurs projets professionnels.

  • Avec toute ces libertés, je ne voudrais pas que mon enfant s’éloigne des réalités
    • Votre enfant sera en effet libre du choix de ses projets, activités, apprentissages, de ses méthodes, libre de ne rien faire, libre de se joindre aux projets d’autres, libre de passer un diplôme ou non, mais la liberté n’existe pas sans cadre et implique une grande responsabilité.
      Au sein de l’Educothèque, et des autres écoles démocratiques, l’adage qui dit que “la liberté des uns s’arrête là où commence celle des autres” est plus que jamais vrai.
      Chaque choix de chaque membre est réalisable s’il n’a pas d’impact sur le bien être des autres membres.
      Cette liberté implique donc de nombreux efforts et un grand respect de soi-même et des autres, en assumant ses actes, ses choix, en prenant en compte les besoins de l’autre.

      Pour résumer : à l’Educothèque, votre enfant sera confronté à la vie en société tout simplement !
      De beaux bagages pour sa vie future finalement 🙂 !

  • Ma place en tant que parent
    • En tant que parent, vous tenez une place centrale dans l’éducation de votre enfant.
      Si vous avez fait le choix de l’Educothèque, c’est que vous êtes en accord avec ses principes d’école démocratique et son projet pédagogique.
      Vous faites confiance à votre enfant et souhaitez le voir développer ses qualités humaines, sa personnalité et son projet de vie.
      Bravo, c’est un choix courageux et respectable qui vous amènera sans doute à vous remettre vous aussi en question et à grandir.
      L’aventure se vit ensemble et nous sommes là pour votre enfant, mais aussi pour vous.

      « J’ai choisi de vivre un challenge »
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Je suis un enfant et je cherche ma future école

 

Je suis un professeur et souhaite en savoir plus

 

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